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7月30日，宏仁企業(yè)管理咨詢有限公司第二期“人力資源精英訓(xùn)練營(yíng)”課程在我公司舉行。
       在公司人資科劉思宇和王少靜的帶領(lǐng)下，學(xué)員們參觀了三星工廠，劉思宇作為三星的老員工，充滿自豪的為大家介紹了我們公司的情況，讓學(xué)員們體會(huì)了三星文化。
課堂上，孫仁峰老師與學(xué)員們共同討論了各自企業(yè)中存在的問題。學(xué)員中有企業(yè)HR，也有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，大家從員工的角度與領(lǐng)導(dǎo)的角度進(jìn)行了交流溝通。討論交流主要圍繞三個(gè)問題：

一、關(guān)于執(zhí)行力問題

孫老師指出，執(zhí)行力就是多快好省做事情的能力。多是數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，快是時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，好是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，省是成本標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)管理往往動(dòng)一發(fā)而牽全身，所以全面打造執(zhí)行力文化，我們要考慮到企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、管理機(jī)制、規(guī)章制度、流程規(guī)范、創(chuàng)新文化等。作為領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行力上除了授人以事，還要授人以漁、授人以權(quán)、授人以譽(yù)。作為員工在執(zhí)行力上，接收領(lǐng)導(dǎo)指令要快速準(zhǔn)確，實(shí)施工作要合理、堅(jiān)決、細(xì)致，完成工作要做好歸納總結(jié)，提升下一次工作的執(zhí)行力。

二、關(guān)于基層員工培養(yǎng)問題

HR學(xué)員認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)常不注重培養(yǎng)基層員工，不提拔基層員工，造成員工入職多年仍原地踏步導(dǎo)致人員流失；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員認(rèn)為，請(qǐng)老師給員工做了培訓(xùn)后，只保持幾天熱度，難持續(xù)看到效果。需要提拔一個(gè)部門經(jīng)理的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)沒有員工符合要求。

孫老師以人才培養(yǎng)體系建設(shè)回答了同學(xué)們的問題，他將人才培養(yǎng)體系分為了人才培養(yǎng)層級(jí)、人才培養(yǎng)內(nèi)容、人才培養(yǎng)方式、人才培養(yǎng)管理、績(jī)效管理、員工規(guī)劃、培養(yǎng)流程等。其中績(jī)效管理是重點(diǎn)，培養(yǎng)中層干部用PDCA做績(jī)效管理，讓基層員工在績(jī)效過程中提升了工作能力，學(xué)會(huì)了如何管理。

三、關(guān)于中層干部培養(yǎng)問題。

HR學(xué)員指出，很多企業(yè)往往會(huì)存在這樣一個(gè)現(xiàn)象：部門經(jīng)理不愿意去培養(yǎng)部門員工，擔(dān)心員工能力提升會(huì)威脅到自己。而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)卻煩惱，想內(nèi)部升一位高層好難，部門經(jīng)理調(diào)走了，這個(gè)部門工作就難以開展。

那么，作為HR的我們?cè)趩T工規(guī)劃中應(yīng)建立健全制度體系，如晉升管理制度，晉升標(biāo)準(zhǔn)等。讓部門經(jīng)理明白，如果你培養(yǎng)不了后備人才，那你就晉升不了，等你的員工能坐你的位置了，那你就可以往上走了。

把課堂上大家討論的許多問題經(jīng)過整理會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你能做到大處著手，小處著眼，從企業(yè)戰(zhàn)略角度做好人力資源管理，那么你的工作就不會(huì)只限于事務(wù)性和忙于瑣事之中，當(dāng)然同時(shí)這也會(huì)幫助你的企業(yè)有更好的發(fā)展。